حين تُخفق مرحلة

قراءة الإخفاق، والقرار بين الإصلاح إلى الأمام والهجر، وما تتركه دورةٌ مهجورة. اقرأ الإخفاق أولًا، واقرأ سجلّ العامل لا السجلّ الرئيس — الدرس ٦ من الوحدة ٤. فالرئيس يقول إن عاملًا أخفق؛ وسجلّ العامل يقول لماذا، واللماذا يقرّر كل ما يتبع. والإصلاح إلى الأمام صوابٌ حين يكون السبب بيئيًّا، وأكثر الأسباب كذلك. مساحةً، أو إذنًا، أو قفلًا تحمله جلسةٌ تركها أحدٌ مفتوحة، أو كائنًا في حالٍ غير متوقّعة. أصلحه، وأعِد تشغيل العامل، وتمضي الدورة — الدرس ٧ من الوحدة ٤، وهذه الحالة العادية لا الاستثناء. والهجر صوابٌ حين يكون السبب الترقيع نفسه أو حين تذهب النافذة. عيبٌ حقيقي، أو شرطٌ غير مُرضًى لا يمكن إرضاؤه الآن، أو الساعة ببساطة — فإن كان العمل الباقي لن يتّسع قبل وصول الناس فالهجر هو القرار ولو كانت المشكلة قابلةً للإصلاح. والساعة هي الحكم الأصعب، فالضغط دائمًا نحو محاولةٍ أخرى. فالعمل المستثمَر سلفًا مُنفَقٌ في الحالين، والمضيّ بعد النقطة التي لا يزال هجرٌ نظيف…

في هذه الوحدة: الوحدة ٧ · التصحيحات

1. ١لماذا تُصحِّح أصلًا
2. ٢أنواع التصحيحات، وما الذي يمسّه كلٌّ منها
3. ٣قراءة ملف التعليمات كما ينبغي
4. ٤التصحيح أثناء العمل: النموذج
5. ٥دورة adop، مرحلة مرحلةمعاينة مجانية
6. ٦حين تُخفق مرحلة
7. ٧التخلي والتنظيف
8. ٨التراجع: ما القابل للعكس فعلًا
9. ٩تصحيح طبقة قاعدة البيانات
10. ١٠اختبار تصحيح قبل الإنتاج
11. ١١خطة التوقف
12. ١٢إيقاع التصحيح، والتخلّف عن الركب
13. ١٣ما الذي ينكسر: خمسة إخفاقات تصحيح
14. ١٤تمهيد التدريب · طبّق ثم أخفق ثم تخلَّ ثم طبّق ثانية