ما الذي ينكسر

«لا أستطيع معاملة هذا الصنف». افحص بهذا الترتيب. الأول: هل الصنف مُسنَد إلى هذه المنظمة؟ والثاني: هل هو قابل للتخزين والمعاملة؟ والثالث: هل حالة الصنف تسمح بهذا الإجراء؟ والرابع: هل وحدة القياس صالحة لهذه المعاملة؟ والخامس: هل استُوفي ضبط الدفعات أو الأرقام التسلسلية؟ والسادس: هل التكلفة مفعَّلة، إن كانت المعاملة تقتضي تقييمًا؟ ثم ثماني حالات. الأولى: «الصنف غير موجود في هذا المصنع». غير مُسنَد — أشيع تذكرة في الشهر الأول، بفارق. والثانية: «المخزون موجود ماديًا وبلا قيمة». سمات التكلفة — جذر حصة كبيرة من مشكلات المطابقة، وهي المفصل الذي تتمهّل عنده. والثالثة: «سبعون فئة صنف وكلها متطابقة». شجرة التصنيف مُمثَّلة فئات صنف؛ والدمج لاحقًا مؤلم، لأن الدمج يعني نقل أصناف بين الفئات. والرابعة: «نحتاج مهل توريد مختلفة لكل مصنع ولا نستطيع ضبطها». السمة مضبوطة على المستوى الرئيسي. والخامسة: «كل صنف جديد فيه أربعون حقلًا يُملأ». لا قوالب — أو قوالب لا يستخدمها أحد، والثانية أسوأ، لأنها تبدو محلولة. والسادسة: «قطع…

في هذه الوحدة: الوحدة ٧ · الأصناف ونموذج الصنف

1. ١ما الذي سنبنيه
2. ٢لماذا نموذج الصنف دائم
3. ٣نموذج كائنات الصنف
4. ٤سمات المستوى الرئيسي مقابل مستوى المنظمة
5. ٥تصميم تسلسل فئات الأصناف
6. ٦ترقيم الأصناف
7. ٧بناء فئات الأصناف
8. ٨قوالب الأصناف
9. ٩إنشاء الأصناف يدويًا
10. ١٠السمات الأكثر أهمية
11. ١١إسناد الأصناف إلى المنظمات
12. ١٢حالات الأصناف ومراحل دورة الحياة
13. ١٣استيراد الأصناف جماعيًا
14. ١٤جودة البيانات قبل الترحيلمعاينة مجانية
15. ١٥ما الذي ينكسر
16. ١٦موجز التدريب: نموذج أصناف هالدن
17. ١٧الحل التفصيلي للتدريب