اختبار اللغتين

كلَّ شاشةٍ مرّتين، فتخطيطٌ من اليمين إلى اليسار تخطيطٌ مغاير والعيبُ فيه خفيٌّ في اللغة الأخرى. وهذا أكثر الفحوص تخطّيًا وذو أكبر جمهورٍ متأثّر في هذه المِلْكيّة، وسبب تخطّيه أن المطوّر لا يقرأ المحلّية الأخرى. وأول ما يُستبطَن أنه ليس فحص ترجمة. فصحّة الكلمات النصف اليسير. فالتخطيط ينعكس، فينقلب ترتيب العناصر وتنقلب المحاذاة ويحطّ كلُّ ما فيه اتّجاهٌ مكتوب صلبًا في الموضع الخطأ — الدرس ٥ من الوحدة ٧. فكلُّ شاشةٍ شاشتان والعيبُ في إحداهما غائبٌ حقًّا عن الأخرى. ولذلك تعني «اختبرته» نصفَه ما لم يقل أحدٌ خلاف ذلك. وفخّ الأرقام الشيءُ المحدّد الذي يُبحَث عنه ويسهل رؤيته متى علمت. عددين على شاشةٍ واحدة بنظامي ترقيم — مجموعًا مصوغًا بالهندية بجانب عدٍّ خامٍ بالغربية. ولا تحتاج قراءة العربية لرصده؛ فالأرقام تبدو مختلفة. وحالة المحتوى المختلط حيث تنكسر التخطيطات فعلًا. نصًّا عربيًّا فيه معرّفٌ لاتيني، واسمًا إنجليزيًّا في سجلٍّ عربي — فيحطّ الترقيم في الطرف الخطأ وتنكسر السطور غريبًا. وهكذا تبدو…

في هذه الوحدة: الوحدة ١٦ · اختبار تطبيق بلا إطار اختبار

1. ١ماذا يعني «مُختبَر» هنامعاينة مجانية
2. ٢اختيار بيانات كفيلة بالإخفاق
3. ٣الاختبار بغياب النظام الآخر
4. ٤اختبار مسارات الإخفاق
5. ٥اختبار اللغتين
6. ٦إمكانية الوصول ولوحة المفاتيح
7. ٧ما الذي ينكسر: الاعتماد الذي لم يثبت شيئًا
8. ٨تمهيد التدريب · خطة اختبار يوقّع عليها أحد