مسام
العودة إلى الدورة

مسؤول قواعد بيانات تطبيقات أوراكل: إبقاء E-Business Suite حيًّا · الوحدة ١١ · الأداء: العثور على المشكلة الحقيقية

AWR وASH، مستخدمَين كما ينبغي

الدرس ١١٥ من ١٨٤ · ٢ دقيقة

لأيّ شيءٍ كلٌّ، والأقسام الجديرة بالقراءة، وفخّ مقارنة مدّةٍ سيّئة بلا شيء. وAWR خلاصة مدّة؛ وASH عيّنةٌ ممّا كانت الجلسات المنفردة تفعله. وهما يجيبان سؤالين مختلفين واللجوء إلى الخطأ منهما أكثر الجهد الضائع هنا. وAWR يجيب «ما الذي سيطر على هذه الساعة». فهو يجمّع، فهو الأداة الصواب لشكوى عامّة — كان النظام بطيئًا هذا الصباح — والأداة الخطأ لتقريرٍ واحد أخفق الساعة ١٠:٤٢. وASH يجيب «ماذا كانت هذه الجلسة تفعل في تلك اللحظة». فهو يأخذ عيّناتٍ من الجلسات النشطة، فيستطيع إظهار ذروةٍ يخفيها متوسّط ساعةٍ تمامًا — وهو الأداة لحادثةٍ بعينها في وقتٍ بعينه. والأقسام الجديرة بالقراءة في AWR قليلة والتقرير هائل. أعلى أحداث الانتظار، وتلك أصناف الدرس ٣ الخمسة مقيسة. وSQL مرتّبًا بالزمن المنقضي، وذلك الدرس ٦. وملمح الحمل، لمعرفة أتغيّر الحمل نفسه. وكل ما عداه تفصيلٌ تذهب إليه متى أشارت تلك الثلاثة إلى موضع. والفخّ أكثر أخطاء عمل الأداء: قراءة تقريرٍ من مدّةٍ سيّئة بلا شيءٍ يُقارَن به.

الدرس الكامل جزء من الدورة

الفيديو والدرس المكتوب كاملًا واختبار الوحدة مشمولة في مسؤول قواعد بيانات تطبيقات أوراكل: إبقاء E-Business Suite حيًّا، مع شهادة عند الإكمال ونافذة استرداد مدتها أربعة عشر يومًا.

احصل على الدروس المجانية بالبريد

سنرسل لك رابطًا لكل درس مجاني في هذه الدورة. لا حاجة إلى حساب، ورسالة واحدة فقط.

في هذه الوحدة: الوحدة ١١ · الأداء: العثور على المشكلة الحقيقية

  1. ١قِس قبل أن تضبطمعاينة مجانية
  2. ٢«النظام بطيء»: تحويل ذلك إلى سؤال
  3. ٣أين يذهب الوقت فعلًا
  4. ٤AWR وASH، مستخدمَين كما ينبغي
  5. ٥خط الأساس هو ما يجعل التقرير ذا معنى
  6. ٦العثور على استعلامات SQL المكلفة
  7. ٧خطط التنفيذ، بقدر ما يكفي للتصرّف
  8. ٨الإحصاءات: السبب الحقيقي الأكثر شيوعًا
  9. ٩الأقفال والحجب
  10. ١٠حين يكون التطبيق لا قاعدة البيانات
  11. ١١ما الذي ينكسر: أربعة تحقيقات أداء ساءت
  12. ١٢تمهيد التدريب · شخّص ثلاثة أنظمة بطيئة
AWR وASH، مستخدمَين كما ينبغي — مسؤول قواعد بيانات تطبيقات أوراكل: إبقاء E-Business Suite حيًّا — مسام